조선 시대 ‘사내기생’
남자 기생이 있었다는 사실을 학교에서 가르치지 않는 이유
우리가 배운 조선은 ‘완전한 진실’이었을까?“도덕적이고 엄격하며, 남성 중심적이고 질서 정연한 사회.이것이 우리가 교과서에서 배운 ‘조선’이다.”하지만 여기서 질문을 던져야 합니다.그것이 정말 ‘조선의 전부’였을까? 아니면 선택된 일부만이 ‘진실’처럼 포장된 것일까?1. 교과서 속 조선: 도덕과 위계, 유교의 나라한국의 학교 교육에서 조선은 대개 다음과 같이 설명됩니다.성리학적 통치 질서: 유교를 국시로 삼은 나라신분제 사회: 양반-중인-상민-천민의 위계 구조엄격한 성 역할: 남자는 바깥일, 여자는 안살림가족 중심 사회: 충, 효, 예의 강조이러한 이미지 속 조선은 도덕과 규율, 질서와 효율, 안정과 통제로 요약됩니다.이런 서술은 실제로 조선의 지배 이념과 제도를 반영하고 있고,교과서로서 **‘국가 중심..
